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tentative d'une relation pédagogique non genrée - tous niveaux | 30/06/2021 |
| Toute forme de communication est culturellement typée. Elle témoigne d’un mode de pensée en référence à des repères que sont des connaissances, des val ... | ||
| e-novEPS21, partie3, EVAIN | ||
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Aristote et le langage par Véronique Brière - Terminale | 06/04/2021 |
| Pour le Plan Académique de Formation de Nantes, Véronique Brière propose de reprendre le séminaire qu'elle a conduit lors des Rencontres philosophiques de Langres, en 2020. ... | ||
| langage, Aristote, logos | ||
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de la personnalisation à la différenciation et réciproquement - tous niveaux | 02/07/2012 |
La personnalisation est une des orientations éducatives prise par l'institution pour en augmenter son efficacité. Elle recouvre un large champ d'exploit ... |
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| e-novEPS3, partie1, individualisation, Evain | ||
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course en durée : protocole autour d'une piste - Lycée tous niveaux | 06/06/2012 |
Exploiter un nouveau protocole : " Tout autre dispositif est accepté dès lors qu'il permet le passage de tous les candidats | ||
| cp5, course durée, tableur, évaluation | ||
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à partir d'une œuvre de Gaston Chaissac - tous niveaux | 23/11/2008 |
| Des pistes pour travailler la relation art/objet. | ||
| référence à, objet, support | ||
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à partir d'une œuvre de Buonaventura - tous niveaux | 06/11/2008 |
| couleurs et formes : une question de profondeur ? | ||
| couleur, profondeur, référence à | ||
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